Pädagoge / Sozialpädagoge / Erzieher (m/w/d) als stellv. Leitung (25 Std. / Woche) ab SJ 26/27
Die ganze Ausschreibung von Schulhaus Nachmittagsbetreuung gemeinnützige GmbH
Das ist der Job
Auch weiteren Schulsystemen stehen wir offen gegenüber.
Das brauchst du
Leitung (25 Std. / Woche) ab SJ 26/27 \n Festanstellung, Teilzeit · Fürth, Grundschule Maistraße \n Ihre Aufgaben\n \n \n • Gestaltung der pädagogischen Freizeit \n • Hausaufgabenbetreuung und Schülerbetreuung am Nachmittag \n • Aufsicht während des Mittagessens \n • Enge Zusammenarbeit mit Rektorat und Lehrkräften \n \n Ihr Profil\n \n \n • Sie haben eine Erzieherausbildung oder ein Studium im pädagogischen bzw. sozialpädagogischen Bereich erfolgreich absolviert \n • Sie sind kommunikativ und zuverlässig \n • Sie sind teamfähig, aber können auch eigenständig arbeiten \n • Sie haben Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen \n • Sie haben idealerweise Berufserfahrung \n \n Wir bieten\n \n \n • Interessante Aufgaben mit Eigenverantwortung \n • Hohes Maß an Work-Life Balance \n • Leistungsgerechte Vergütung \n • Familiäre Arbeitsatmosphäre in einem sympathischen Team \n • Technisches Equipment \n • Teilnahme an päd.
Mit über 60 Schulen in \n Kooperation und ca. 350 Mitarbeitern zählen wir zu den bekanntesten Kooperationspartnern der \n Region. \n GANZTAGSSCHULE \n Zu den von uns betreuten Schularten zählen bereits Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, \n Realschulen und Gymnasien.
Darum lohnt es sich
Fortbildungen und Lehrgängen innerhalb unseres hauseigenen Schulungszentrums der „Schulhaus-Academy“ \n \n Konditionen\n \n \n • Die Stelle umfasst 25 Arbeitsstunden während der Schulwochen, die sich im Zeitrahmen Montag bis Freitag von ca. 11:00 bis 16:00 Uhr bewegen \n • Bezahlung erfolgt nach Haustarif angelehnt an den Tarif TVöD SuE ganzjährig und unabhängig von den Schulferien \n • Einstellung ab Schuljahr 2026/2027 \n \n Über uns \n Die Schulhaus Nachmittagsbetreuung gGmbH mit Sitz in Eggolsheim/Oberfranken ist ein seit vielen Jahren \n verlässlicher Kooperationspartner für öffentliche Schulen in Mittel- und Oberfranken.
Wir unterstützen Sie \n sowohl in der Offenen und Gebundenen Ganztagsschule als auch in der Mittagsbetreuung. \n CATERING \n Es liegt uns am Herzen, die Mittagsverpflegung an Schulen und Kindertagesstätten ausgewogen, vielfältig \n und abwechslungsreich zu gestalten.
Job Description #fl-jobwrapper { \n font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif; \n line-height: 1.8; \n color: #212529; \n max-width: 770px; \n margin: auto; \n } \n #fl-jobwrapper h2 { \n line-height: 1; \n margin-bottom: 10px; \n font-size: 32px; \n } \n #fl-jobwrapper h2, #fl-jobwrapper h3 { \n color: #232324; \n } \n #fl-jobwrapper h3 { \n font-weight: 400; \n text-transform: uppercase; \n margin-bottom: 20px; \n font-size: 18px; \n } \n #fl-jobwrapper .fl-logo { \n width: 190px; \n height: 126px; \n background: url("https://v1.converthomie.eu/templates/schulhaus/logo.jpg") no-repeat; \n background-size: cover; \n } \n #fl-jobwrapper .content { \n } \n #fl-jobwrapper h4 { \n font-weight: 400; \n } \n #fl-jobwrapper hr { \n margin: 1.5rem 0; \n color: inherit; \n background-color: currentColor; \n border: 0; \n opacity: .25; \n height: 1px; \n } \n #fl-jobwrapper footer { \n font-size: 0.9em; \n } \n Pädagoge / Sozialpädagoge / Erzieher (m/w/d) als stellv.
In Kooperation mit unseren Partnern können wir Ihnen die \n Zubereitungsverfahren "Cook and freeze"sowie "Cook and hold" anbieten.
Unser Angebot umfasst auch \n Zusatzkomponenten mit frischen regionalen und saisonalen Produkten, um maßgeschneidert auf Ihre Bedürfnisse \n eingehen zu können. \n ACADEMY \n Unter dem Dach der Firma Schulhaus entwickelt und koordiniert die Schulhaus Academy Fortbildungsangebote im \n pädagogischen Bereich.
Hierbei reicht die Bandbreite von hauseigenen Schulungen für Bundesfreiwillige oder \n dual Studierende bis hin zu umfangreichen Weiterqualifizierungsmaßnahmen.
Bereit?
Bewerbung wird direkt an Schulhaus Nachmittagsbetreuung gemeinnützige GmbH übergeben — kein Konto nötig.
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