Sozialpädagogische Fachkräfte (m/w/d) für das Fachteam "Schulische Teilhabe"

Das ist der Job

Dein zukünftiger Arbeitsplatz: • Du arbeitest in einem erfahrenen Fachteam "Schulische Teilhabe" an einer von drei Grundschule im Landkreis Schaumburg: Grundschule Am Harrl in Bückeburg, Grundschule Obernkirchen oder Grundschule Auetal. • Unser bisheriger Arbeitsschwerpunkt "Eingliederungshilfe nach unserem Inselkonzept" wird durch das neue Rahmenkonzept des Landkreis Schaumburg „Poollösung schulische Teilhabe“ mit Beginn des Schuljahres 2026 / 2027 ergänzt. • Die Poollösung ist als struktureller Bestandteil der Schule verankert.

Gesellschaft für angewandte Sozialpädagogik und Therapie mbH Verwaltung Bahnhofstraße. 12 31675 Bückeburg Tel. 05722 28898 0 Mail: info@weidenkorb.de Für Infos und Rückfragen: Dorothea Kampmann, Pädagogische Geschäftsführerin Mail: dorothea.kampmann@weidenkorb.de Mobil: +49 172 5620381 Büro: +49 5722 9091913 Weitere Informationen und Einblicke unter: https://weidenkorb.de

Das brauchst du

Heilerziehungspfleger:in, Ergotherapeuten:in. • Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen • Kenntnisse in der individuellen Förderplanung und -dokumentation • Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke • Engagement für Teilhabe, Inklusion und Diversität in der pädagogischen Arbeit Das bieten wir dir ... • Unbefristeter Arbeitsvertrag – seit über 20 Jahren ist das bei uns Standard. • Arbeitszeit vormittags an ca. 190 Schultagen pro Jahr, im zu vereinbarenden Umfang von 4-6 Stunden täglich.

Darum lohnt es sich

Unsere fachspezifische Ausrichtung in den Bereichen Erziehung - Entwicklung - Teilhabe - Inklusion: Traumapädagogik - Resilienzförderung - Bindungspädagogik • Wir sind ein im Jahr 2002 gegründeter innovativer privater Träger der Kinder- und Jugendhilfe mit aufeinander abgestimmten ambulanten, teilstationären und stationären Hilfen „aus einer Hand“. • Wir arbeiten mit unseren rund 180 Mitarbeiter*innen an unterschiedlichen Standorten im Landkreis Schaumburg und im Kreis Minden-Lübbecke.

Er ist ein sicherer Ort für Klärung, Stabilisierung, Beziehung, Co-Regulation. • Im Mittelpunkt steht nicht die grundsätzliche Herausnahme aus dem Unterricht, sondern die beruhigte Rückkehr in den Unterricht. • Du unterstützt Kinder, die im schulischen Alltag Schwierigkeiten mit Selbstregulation, Impulskontrolle, Frustrationstoleranz, Konflikten, Übergängen oder sozialer Teilhabe haben. • Du arbeitest eng mit Lehrkräften, Eltern, Jugendamt und dem Fachteam "Schulische Teilhabe" zusammen. • Ein wichtiger Bestandteil wird die gemeinsame Weiterentwicklung eines Methodenhandbuchs INSEL+ sein: praxistauglich, schulnah und fachlich sauber. • Die Arbeit startet mit den Zuständigkeit für die Jahrgänge 1 und 2.

Wir wünschen uns von dir, dass du ... • Lust hast, ein erweitertes und neues Angebot mit aufzubauen; • dich für die Entwicklung und Förderung von Grundschulkindern interessierst und Verantwortung im schulischen Alltag übernimmst; • Kinder nicht vorschnell als „schwierig“ abstempelst, sondern ihr Verhalten als Ausdruck von Belastung, Bedürfnis oder noch fehlender Bewältigungsstrategie verstehst; • traumasensibel handelst: Signale von Überforderung erkennst, Co-Regulation anbietest und in Krisen deeskalierend bleibst; • bereit bist, im Klassenraum, im Inselraum, auf dem Schulhof, in Übergängen und in Gesprächen gleichermaßen präsent zu sein; • klare, verlässliche Beziehungen anbieten kannst, ohne dabei beliebig oder grenzenlos zu werden; • mit Lehrkräften auf Augenhöhe kooperierst und trotzdem die eigene jugendhilfliche Rolle klar hältst; • Kinder dabei unterstützt, wieder in ihre eigene Handlungsfähigkeit zurückzufinden, um wieder am Unterricht und in der Klassengemeinschaft teilnehmen zu können; • deine Beobachtungen fachlich einordnen, dokumentieren und in Team- und Fallbesprechungen einbringen kannst; • offen bist, dein Handeln zu reflektieren, Feedback anzunehmen und gemeinsam mit dem Team weiterzulernen.

Dies entspricht einer Teilzeitbeschäftigung im Rahmen einer 0,50 - 0,75 Vollzeitstelle. • Vergütung nach AG-VPK-Tarif entsprechend deiner Qualifikation (inkl. üblicher Sonderleistungen wie z.B. 100 % Jahressonderzahlung). • Einen neuen Arbeitsbereich mit Gestaltungsspielraum und fachlicher Substanz. • Zertifizierte Zusatzqualifikation in Traumapädagogik / Traumazentrierter Fachberatung (Dauer 1,5 Jahre), • KI gestütztes Arbeiten auf eigener Plattform. • Betriebliche Gesundheits- und Präventionsangebote. • Die Möglichkeit, an der Weiterentwicklung des Methodenhandbuchs INSEL+ mitzuwirken. • Regelmäßige Supervision (u. a.

Einzelsupervision) und fachliche Begleitung im Alltag. • Interne Fortbildungsreihe FORMAT und schneller Zugriff auf interne Expertise („Hilfen aus einer Hand“). • Starke Vernetzung, kurze Wege, verlässliche • Zusammenhalt im Team – plus gemeinsame Feste und Feiern. • Einen Arbeitsplatz, an dem Kinder nicht verwaltet, sondern in ihrer Teilhabe wirklich unterstützt werden sollen. • Schnelle Rückmeldung und zügige Bearbeitung deiner Bewerbung.

Wir über uns ...

Die Umsetzung erfolgt konzeptionell nach dem INSEL+ Konzept und orientiert sich an unseren langjährigen Erfahrungen an den Schulen. • Ziel ist es, Kinder frühzeitig, niedrigschwellig und wirksam im schulischen Alltag zu unterstützen, bevor sich Krisen, Ausgrenzung oder dauerhafte Einzelfallhilfen verfestigen. • INSEL+ verbindet einen festen Inselraum in der Schule mit flexibler Unterstützung im Klassenraum, in Übergängen, in Pausen und in akuten Belastungssituationen. • Der Inselraum ist kein Ausschlussraum und keine Strafmaßnahme.

Das bringst du mit ... • Abgeschlossene pädagogische Ausbildung bzw. ein entsprechendes Studium, z. Sozialpädagogik/Soziale Arbeit, Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Psychologie, Heil- oder Sonderpädagogik, Kindheitspädagogik (Dipl./B.A./M.A.) oder eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in, Heilerzieher:in bzw. Klingt nach dir ?

Dann freuen wir uns auf deine Bewerbung.